Szkoła Podstawowa Specjalna Nr12

INFORMACJE OGÓLNE

Szkoła Podstawowa Specjalna Nr 12

Szkoła Podstawowa Specjalna nr 12 w Legnicy funkcjonuje w ramach Zespołu Placówek Specjalnych w Legnicy i jest placówką kształcącą uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Dzieci uczą się w mało licznych zespołach klasowych (najczęściej 6 – 8 osobowych) prowadzonych przez nauczyciela wychowawcę oraz nauczycieli muzyki, religii. W każdej klasie w ramach rewalidacji indywidualnej realizuje się dodatkowe zajęcia prowadzone przez specjalistów z zakresu: logopedii, dogoterapii, gimnastyki korekcyjnej, zajęć kompensacyjno – wyrównawczych.

W SP stosowane są sprawdzone metody pracy edukacyjnej z dziećmi „specjalnej troski” , do których należą metody:

  • ośrodków pracy,
  • Montessori.

oraz elementy metod :

  • Dennisona, Domana oraz metody dobrego startu M. Bogdanowicz.

Dla każdego ucznia opracowuje się roczny plan rozwoju zwany Indywidualnym Programem Edukacyjno – Terapeutycznym, w którym planuje się optymalne zadania edukacyjne służące wszechstronnemu rozwojowi konkretnej osoby w zakresie:

  • Sprawności niezbędnych w życiu codziennym
  • Poznawania najbliższego środowiska
  • Poznawania przyrody
  • Komunikacji, mowy, percepcji
  • Czytania
  • Pisania
  • Elementarnych pojęć matematycznych
  • Aktywności plastycznej
  • Umiejętności technicznych
  • Muzykoterapii
  • Sprawności fizycznej, kondycyjnej i koordynacyjnej
  • Umiejętności i wiadomości w zakresie katechezy
  • Terapii logopedycznej
  • Zajęć korekcyjno-kompensacyjnych
  • Terapia ręki
  • Arteterapii
  • Kinezyterapii
  • Wspomaganie komputerowe
  • Terapii Snoezelen w Sali Doświadczania Świata
  • EEG-Biofeedback

Proces edukacyjny w SP ukierunkowany jest na stymulowanie rozwoju uczniów oraz przezwyciężanie ich indywidualnych dysfunkcji psychosomatycznych, przygotowując dzieci do bardziej samodzielnego funkcjonowania w środowisku oraz podejmowania trudniejszych zadań edukacyjnych na etapie gimnazjum. Powyższe cele realizowane są zarówno w czasie zajęć lekcyjnych jak i działalności poza lekcyjnej, w ramach której uczniowie rozwijają różnorodne zainteresowania oraz naturalne predyspozycje.